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如何为孩子创造最佳学习环境  

2010-08-25 20:15:18|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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如何为孩子创造最佳的学习环境

快要开学了,更多的家长催促孩子做好开学前的计划与准备,期待新的学期孩子能有更加精彩出色的表现,取得更加优异的成绩。然而,在提醒孩子们做好开学前物质准备与精神准备的同时,我们做家长的是否也应该反思一下我们准备好了吗?新学期如何为孩子创造最佳的学习环境呢?

寓教于乐,让孩子在快乐中学习是我们教育者努力的方向,然而学习毕竟是一项艰苦的脑力劳动,需要踏实、专心,最忌讳浮躁、脑力不集中。当孩子在家里学习的时候,必须“入境”、“入静”,即做到目的明确、思想集中、心里踏实、适度紧张。一坐到书桌前,先想一想要干几件事,安排好先干什么后干什么,避免忙忙乱乱,自己给自己造成不踏实。每干一件事,就全力以赴,不想其他,而且保持适度的紧张感,提高学习效率。要达到这样的境界,需要家长与孩子共同努力,家长起引导作用。越是年龄小的孩子,越需要家长多下功夫。

    首先,家长要让孩子明白学习必须专心、踏实的道理,应该把讲道理与训练结合起来。古今中外,专心学习的故事很多,找给孩子看,讲给孩子听。有条件的地方,可以带孩子到大型图书馆的阅览室去看书、阅报刊,让孩子感受那种人人专心读书的环境气氛。训练方法主要是定时、定任务、定要求,让孩子力所能及,能高效率完成,亲自尝到专心读书学习的甜头。年龄小的孩子,家长应该给孩子示范,比如,一定时间里,工工整整写多少个字、记多少个词语、背多长的课文。还可以用竞赛的方法进行训练。坚持一段时间,专心的习惯就能养成。

   有的家长,每天只知道用简单的话催孩子,训孩子,而没有训练孩子,结果使孩子养成马马虎虎、潦潦草草、应付差事的坏习惯,反过来又埋怨孩子不争气、没出息。家长却没有想想自己应负什么责任。如果孩子已经不能“入境”、“入静”,家长先得反省一下自己的做法有什么毛病,不能一味地说孩子不好。然后,改变自己的做法,明理导行,帮助孩子改变不良习惯。

   第二,千方百计让家里的环境适合孩子学习,有几个方面应该做到:

  (一)给孩子预备固定的学习桌椅,桌椅的位置不能乱动。学习最忌讳“打游击”,一会儿在这里写作业,一会儿又哄到别处去。桌椅固定,孩子容易形成专心学习的心理定势,一进入这个环境,脑子就进入学习状态。家长们都知道马克思在大英图书馆读书的故事,为什么他每天固定在一个座位上?就是为了更专心读书学习,时间长了,脚下的地板磨出了凹沟。

    桌子上不能乱七八糟地放东西,应整齐地放课本、作业本、文具以及必要的工具书,旁边有一个小书架、书箱更好。桌子上和桌子旁边绝不要放玩具、零食,以免干扰学习。

  (二)房间布置要适合孩子学习。孩子的房间布置应简洁、明快,摆放物品不能太多太杂。墙壁以淡色为好,不要贴、挂很多东西,应该有一条关于学习的格言或座右铭,最好由孩子自己选择。有的家长让孩子从自己的实际出发,自己编写格言、警句,抄好贴在墙上,这个办法可以借鉴。

   房间的布置适当考虑孩子的个性特点。比如有的孩子特别好动,房间就应减少大红大绿、花色斑驳的东西,以免助长不稳定的情绪。有的孩子过于内向、沉闷,房间的布置反而需要热烈、活泼一些。

   (三)在孩子学习时保持安静的环境。孩子学习时,家人尽量保持安静,电视、收音机最好不开,如果在不同的房间,应把门关好,声音调小。说话不应大声,尤其不要吵架。

   (四)家里人最好有共同学习的时间。条件允许,每天晚上几点到几点,全家人都同时学习,有的读书,有的看报刊,有的写东西。这样的家庭气氛最能促进孩子专心学习。

  第三,创造适合孩子学习的心理气氛。

 这主要是人际环境问题。长辈与长辈之间、长辈与晚辈之间互相关心,亲密融洽,是孩子“入境”、“入静”的重要条件。家庭人际关系如果不和谐,矛盾重重,甚至吵吵闹闹,对孩子就成为一种心理干扰、情绪压力,孩子会产生焦虑、恐惧、厌烦等心态,无法安心学习。

     创造良好的学习环境,是孩子专心学习的基本条件,家长应充分重视并给予正确引导。新学期即将开始,让我们和孩子一起行动起来,科学规划,合理安排,让每一天都快乐、和谐、进步!

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