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zchuqinfang的博客

青春不散场,每个人都是主演

 
 
 

日志

 
 

国庆节假期送给同学们的话  

2009-09-30 21:34:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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同学们,开学以来,我们已经学习了两个单元了,老师想考考你,下面是一二单元的测试题,如果你做完并回复给老师,老师要给你加二十分的哟!注:可先复制到留言栏里再做。

 

五年级语文上册第一单元试卷

(时间:90分钟  满分:100分)

一、字词花篮。(25分)

1.我会拼读会写。(7分)

 jī’è     zhī chēng    bàn lǚ   bèi sòng

(   )    (         )         (       )   (          )

mǒu zhǒng    diǎn qǐ jǐao  háo bù yóu yù

(             )       (           )    (                   )

2. 判断下列多音字的读音是否正确,如果正确请把这个词变成红色字。(3分)

传说(chuán)传记( zhuàn)自传(chuán)

水浒传(zhuàn)传递(chuán)流传(chuán)

3. 选字组词。(6分)

拒  柜     (  )绝   书( )    ( )台

励  沥      勉( )   鼓( )     呕心( )血

4. 把词语补充完整。(9分)

( )( )大雨   饥肠( )( )   流光( )( )

( )( )助威    浮想( )( )  笑容( )( )

( )( )吞枣    天高( )(  ) 别出( )( )

二、句子游戏。(18分)

1.读句子,注意加横线的词,再仿写。(6分)

你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

书像                                            

我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。

                                                

2.用下面的词语写一段话。(6分)

首先……然后……最后……

3.请写出你积累的有关读书的名言警句。(6分)

                                              

                                                 

三、课文回放。(15分)

1. 读课文中的句子,填空。(7分)

这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

“吃饭长大”指的是                ; “读书长大”则是指                。你对这句话是怎么理解?        

                                                   

2. 读了本单元课文,你觉得文章怎样才能写得好?书要怎样读才好?请结合自身实际谈一谈。(8分)

                                                

                                                 

                                                      

四、阅读大检阅。(12分)

青年时期的毛泽东

①一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,除了爬山游泳,就去听学术讲座,有时还到他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。

②毛泽东同志就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上革命道路 。

③毛泽东同志充分利用一切学习机会。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光高声朗读古典文学等。天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。

④毛泽东 同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈和点,有时还在书页空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用红黑颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各处符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。

⑤毛泽东同志在青年时期就酷爱学习。他顽强刻苦的精神远远超过一般人。

1. 以上语段条理是错乱的,正确的顺序是 (写序号):

                                              

2. 用“——”画出承上启下的句子。

3. 把短文分成三段。分段依据是:                       

4. 短文的主要内容:                                 

五、读一读,并抄在摘抄本上。

1、带有“书”字的成语

闭门读书  博览群书 知书达理  奋笔疾书  手不释书   书声琅琅 书香门第  琴棋书画 书读五车 拥书百城     四书五经 读书破万卷

2、有哪些读书方法?

跳读法(鲁迅)  总分合三步读书法(爱因斯坦)

读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

读书之法,在循而渐进,熟读而精思..——朱熹

经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的东西,另一只眼睛看到纸的背面——歌德

书光看不行,看了故事情节等于囫囵吞枣,应读,读就仔细多了,然而,读还不够,进而要“煮”,“煮”到心领神会,恍然有得。

第二单元达标与拓展训练

(时间:90分钟 满分:100分)

一、字词花篮。(25分)

1. 根据拼音写同音字。(12分)

xiáng      chóu            jìng

投( )    忧( )         ( )遇

慈( )   ( )缎         毕( )

( )情   ( )密        ( )赛

飞( )   应( )        ( )头

2. 查字典,填空。(3分)

“颇”字,音序应查   ,部首是    ,除部首外还有    画。“颇负盛名”中的“颇”应选     (A.偏。 B.很,相当地。)

3. 选字组词,把正确的字变成红色字。(6分)

低头(折 拆)节    葬身(异 导)国   泊船瓜(洲 州)

清(澈 撤)见底    日出而(作 做)   微波(粼粼 嶙嶙)

二、句子游戏。(21分)

1.下面句子是比喻句的打上“△”,并指出用什么比喻什么。(6分)注:三角号复制就可以

(1)祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?( )

                                                   

(2)想不到,外公竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭起来了 ( )

                                               

2.按要求完成句子练习。(9分)

(1)这不是您最宝贵的画吗?

改为陈述句:                                      

(2)桂花盛开的时候非常香。

改为夸张句:                                         

(3)那长长的柳枝随风飘动着。

改为拟人句:                                        

3.写几句表达思乡之情的名句了。(五句以上得满分,6分)

                                                 

                                              

                                                  

                                                      

                                                         

三、课文回放。(5+4+3分)

1. 根据《梅花魂》一课填空。

课文围绕着梅花写五件事:一是           ;二是        ;三是        ;四是                ;五是             。课文的开头和结尾的联系是                   。这样写的好处是        。

2. 把古诗补充完整,再按要作答。

长相思

山一程,水一程,            ,夜深千帐灯。风一更,雪一更,             ,故园无此声。

这首词的作者是清代的          。“此声”指         。这首词表达了                                思想感情。

3. 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。

                                                 

                                                

四、阅读大检阅。(12分)

登庐山

庐山耸立在江西省北部,东临鄱阳湖,北临长江,是全国著名的旅游胜地这一。

在一个阳光明媚的日子里,我和妈妈乘着公共汽车去观赏那美丽动人的景色。

汽车沿着蜿蜒的盘山公路向山顶行驶,转过一个又一个山崖。山下面云雾缭绕,坐在汽车里往外面看,仿佛自己正像《西游记》里的神仙一样,腾云驾雾在空中飞行。远处高高的山峰时隐时现,好像是大海中的岛屿,矗立在云浪之中。

到了山顶,庐山的大部分山景依稀可,见,近处的风景特别美。站在高处眺望,有的地方险峻惊人,有的地方瀑布飞泻有的地方亭台耸立……这一切构成了一幅幅美丽的图画。

从山顶往下望,山下白云时聚时散,变化万端。一会儿好像是无数的仙女在这里跳舞 一会儿又变成一只野兽 好像正直盯着自己 一会儿又变成了海浪 从下面卷上来 真是动人心魄 不同地点的云雾,姿态各异,使你仿佛置身于绝世的仙境里。

1. 给最后一段没有标点的地方加上标点。

2. 作者主要写在哪里看到的景色?

                                 

3. 最动人心魄的是什么景色?

                                       

4. 抄录作者想象的句子。

                                           

 

 

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